教师退出机制已经在很多地方试点。有国家教师退出机制的省份有哪些？最新消息

两会之后，心情沉重：超10省市宣布“教师退出机制”，招谁惹谁了

老师以前社会地位特别高，工资也特别高。

【资料图】

教师职业自古以来就是一个神圣的职业。在旧社会被尊称为：大师，自古有天地为师之说！新中国成立后，大力发展教育，重视教育，提倡尊师重教。

教育是百年大计，立国之本！

中国的飞速发展，离不开在背后默默奉献的老师们。

数据显示，我国现有教学教师1844.37万人，中小学教师早已严重超标。教师退出机制的省份有哪些？老师真的要退出机制阶段吗？

第一，首先，俗话说，没有规则就没有方圆。

无论哪个行业都需要相应的规章制度，在就业环境上，相比其他工作，教师依然可以称得上是“铁饭碗”，是一份难得的长期发展的好工作。

所以大学生也要抓住机会，积极备考，通过自己的努力争取早日跻身教师之列。

第二，哪些省份还在试点？

比如宁波的退出方案有待岗、转岗、离岗退休辞退等。所有这些都不是简单的一棍子打到底。待岗、转岗涉及到教师自身的专业能力和综合考核，保留相应的工资待遇，使岗位提供给青年教师。

相比宁波的方案，贵阳的就不一样了。贵阳完善教师退出机制

现在学校里管理员比老师还多，天天坐在那里刷电脑聊天。

学校真正做的是一线教师，承担责任的也是一线教师；要摆脱，先摆脱那些关系户和其他人！

还有贵阳、义乌、浙江等地。事实上，在边肖看来，这个政策早就应该实施了，一些网民也说早就应该这样做了。优胜劣汰可以淘汰，没有竞争机制的岗位才能优秀，才能带出优秀的孩子！

山东省平阴县教师退出机制的实施：

近日，山东省平阴县发布《建立中小学教师退出机制》的通知，主要是解决教师结构性超编和短缺问题。

三亚市教师轮岗制度的实施：

3月2日，三亚吉阳区首批中小学21名校长教师轮岗。

第三，退出机制可以起到一定的规范和警示作用，但也需要注意以下几点：

首先，要公平、透明、合法地实施教师退出机制，防止人为或非法因素的干扰和滥用。

其次，要建立完善的教师培训和职业发展机制，为教师提供更好的职业发展空间和机会。

最后，要重视教育行业的绩效评价和考核机制，建立合理的考核标准和制度，充分发挥考核的正向激励作用。打破“铁饭碗”！

很多地方的中小学都实行了“教师退出机制”。去年11月，宁波发布《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》意见公告。

第四，师德一票否决制。

老师在各方面都是学生的榜样。你可以文化程度不高，但做人一定要正直。

师德有明显问题的教师必须退出教学岗位，不适合从事任何相关教育工作。

第五，中小学教师退出机制的话题。

经常有人说现在的就业越来越“卷”了。随着三年疫情的影响和国内外环境的变化，大部分民营企业大规模裁员，可能面临倒闭或破产。

外国公司已经开始计划撤退到东南亚。国企和央企每次进入都要考试，进入后也是任务重，压力大。

所以很多人把公务员和事业单位称为“宇宙的尽头”，认为只要进去了，平躺就值了！

六，教师退出机制采取的基本步骤是三年不合格/末位淘汰制：

第一年取消绩效，第二年转岗或转岗，第三年退出。

当普通人看到“教师退出机制”这个名词的时候，我相信有些人根本不知道它是什么意思。开个玩笑，我自己也不太懂。

长期以来，教师普遍认为，许多教师在被评为高级职称后，以各种理由或借口退居二线或教授辅修课程，占据了稀缺的高级岗位，严重影响了他人职称的晋升。

第七，也就是说，老师的铁饭碗变成了瓷饭碗。

这不是危言耸听。这背后是我们国家正面临着巨大的变革，这关系到每一个人。

说到当老师这二三十年，绝对是大家眼中的灯塔。

贵州在这里是认真的：加强识字测试等结果的使用，大力推行教师退出机制。

事实上，2月6日，贵州省贵阳市就公开发布了《关于印发贵阳市贵安教育三年行动计划的通知》，提出建立综合考核体系，实行末位退出机制，加强教师绩效考核、年度考核、师德考核、全省教师职业能力素养测试的应用。

第八，很多中小学会实行“教师退出机制”，两类教师都会退休。想都别想平躺。

退出机制的手段不仅有退休，还有待岗、转岗、离岗休息等。只有在最严重的情况下，他们才会被解雇和退休。只要不是特别大的错误，就不会陷入“退休”的命运，但是有两类老师是退休的主要对象。

第一类是有严重不道德行为，对教师形象造成严重影响的教师。

第二类是不在岗，吃空饷的老师。这些老师明显是“占坑不拉屎”，享受着一线老师的好福利。这些人应该退休，为真正优秀的教育人才腾出空间。

总之，不管选择什么，一定要未雨绸缪，不要在政策落到自己头上的时候无所适从。 对此，网友说出了自己的看法。